確認日：2026年10月1日。公式資料に基づく制度説明と、当サイトによる資料の読み方・準備の提案を掲載しています。
学校心理学は、学校での子どもの学びや成長を支える学問分野です。学校心理士の資格認定とは区別して読みます。
学校心理学が扱うこと
日本学校心理学会は、子どもが学校生活で直面する学習、対人関係、進路、健康などの課題に対する心理教育的援助を支える理論と実践として説明しています。学校心理学という学問名そのものが、全国共通の資格試験の名称ではありません。
学校心理士との違い
学校心理士の資格は、学校心理士認定運営機構の認定制度として別に確認します。学会への入会や学校心理学の講義を一つ受けることだけで、資格認定が完了するわけではありません。認定の区分ごとに、学歴・履修科目・専門的実務経験など、何を証明する必要があるかを公式要項で照合します。
学ぶ内容と実務上の役割を整理
学校での支援を学ぶ場合は、子どもの学習面の困難だけでなく、本人、保護者、教職員の間で情報を共有し協力する視点も必要になります。学校心理学会の解説は、家庭・地域と連携するチームによる援助を示しています。学んだ知識の使用範囲と、自分の勤務先で担う役割は分けて確認してください。
教材や講座を選ぶとき
学問として入門したい場合と、資格申請の履修要件を満たしたい場合では選ぶ資料が違います。前者は学会の入門解説から関心のあるテーマを絞り、後者は認定機構の科目・実務要件に対応するかを確認します。当サイトでは、履修した科目名、授業内容、単位数、実務経験を別々にメモしてから相談する方法を提案します。
